So. Jun 23rd, 2024
Das Bild zeigt Lehrer an der Shaanxi Experimental School in Ali Regional Use Multimedia -Plattformen, um Schüler zu unterrichten.Reporter Lausann Danzhen Yongqing Foto
In den letzten Jahren, mit der herzlichen Betreuung des Zentralkomitees der Partei und der starken Unterstützung der Provinz und der Städte, mit der starken Führung des Parteiausschusses und der Regierung der autonomen Region, der Einheit und Führung des örtlichen Parteiausschusses und der Verwaltung Und die Hilfe aller Sektoren der Gesellschaft hat die Bildungsursache der Ali -Region enorme Bildung erlebt.
Die Infrastruktur verbessert sich ständig
„Von 1953 bis 1959 gab es nur zwei Schulen in der Gegend von Ali. Zu dieser Zeit war die Schule ein Luxus für Kinder.“Nach dem unablässigen Kampf in den letzten Jahrzehnten hat die Region Ali eine Reihe moderner Schulen wie Ali Shaanxi Experimental School, Ali River, Lhasa Ali River, Senior Middle School in Lhasa und sekundäre berufliche und technische Schulen in der Region Ali eingerichtet.Gegenwärtig gibt es 147 Schulen auf allen Ebenen in der Region, darunter 100 Kindergärten, 37 Grundschulen, 7 Junior High Schools, 2 High Schools sowie 1 sekundäre Berufs- und technische Schulen.Es gibt 26.200 Schüler in der Region, darunter 5.222 Kindergärten, 12.400 Grundschulen, 5020 Junior High Schools, 2541 gewöhnliche Gymnasien und 996 sekundäre berufliche und technische Schulen. Highschool -Bildung und Berufsbildung sind ein relativ vollständiges modernes Bildungssystem.
“我们一直坚持‘再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育’的发展理念,将地区本级财政收入 20%投入教育,是地区财政一般公共预算的第一大支出。”格桑介绍说,仅“十三五”期间,全地区就实施了358个教育建设项目,投入教育基本建设资金达 15.935亿元。通过大幅度改善办学条件,各级各类学校教学楼、综合楼、教职工宿舍、学生宿舍、食堂、澡堂等基础设施一应俱全,音乐室、美术室、心理咨询室、实验室、体育场馆等功能设施设备齐全……如今,阿里已迈入学前教育优质安全、义务教育优质均衡、普通高中优质特色、特殊教育优质融合、职业教育优质转型的新发展阶段,可以说现在的阿里,最漂亮的建筑在学校、最幸福的群体是学生。
随着教育数字化行动深入实施,目前,全地区138所学校接通了教育云网,珠峰旗云资源已经进入班级,义务教育阶段学校627个班级配备了多媒体教室,67所边境一线薄弱学校享受到了“三个课堂”网络教育优质资源……全地区各级学校办学条件得到了前所未有的改善提升。
师资队伍持续加强
近年来,阿里地区统筹优化教师编制和数量,推动教师资源配置更加均衡,各级学校师生比达到了国家规定的配备标准。截至目前,全地区有在职专任教师2238人,其中幼儿园408人,小学942人,初高778人,职业学校100人;从教师职级看,其中高级教师327人,占教师总数的 14.6%,一级教师644人,占教师总数的28.8%,二级及以下教师1267人,占教师总数的56.6%,教师队伍结构更加趋于完善,整体素质得到质的提升。
同时,阿里地区大力弘扬教育家精神,深入实施“走出去”“请进来”战略,加大对教师的教育培养力度,深化“组团式教育人才”援藏工作,推动教师有序交流轮岗;认真实施乡村教师支持计划和幸福教师建设工程,加强师德师风建设,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”和做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的“四个引路人”的新时代教师队伍,积极构建现代教师队伍治理体系。
阿里地区全面贯彻落实党的教育方针,加强党的领导和党的工作在教育系统全覆盖,认真落实党组织领导的校长负责制,不断提升各级学校党组织的政治功能和组织功能,全面加强党对教育工作的全面领导。截至目前,阿里教育系统共建立基层党组织133个,党员达1029名,党员教师的比例逐年提升,并充分发挥示范引领作用。积极创建“共铸师德师魂为党奉献育人”党建品牌,围绕落实立德树人根本任务和解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,突出理想信念教育,强化社会主义核心价值观教育,深化爱国主义、民族团结和反分裂斗争教育,深化中小学思政课一体化内涵建设,不断引导广大师生员工铸牢中华民族共同体意识,不断提升广大师生思想觉悟和政治素养。
2017年至2019年,阿里地区教育系统连续3年在地区年度党建工作述职评议考核中位列地直行业系统第三名;2020年,地区教育局机关党建工作位列地直机关第一名,被评为全地区先进基层党组织,党建引领教育发展的成效日益凸显。
教育质量日益提升
阿里地区秉持“本地集中精力办小学、整合现有资源办中学、借助异地优势办高中”的办学思路,优化学校布局、整合教育资源,创新推行“优质学校带动薄弱学校”的合作联盟办学机制,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,增强办学活力,不断提升教育教学质量。目前,全地区学前教育毛入园率达到93.5%、小学净入学率达到100%、初中毛入学率达到100.74%、高中阶段毛入学率达到92.8%,全地区义务教育巩固率达到99.98%,提前完成了“十四五”确定的各项目标任务。
不仅如此,阿里地区还落实立德树人根本任务,认真开展“五项管理”“课后服务”“双减”等工作,深化“三全育人”改革,不断完善“五育并举”育人体系。近几年,阿里地区选送到国内重点学校的学生1000余名,代表自治区参加各种知识竞赛、体育比赛、文艺表演、集体活动的学生达76名,被评为自治区级美德少年、最美少年有11名;荣获自治区级以上民族团结示范学校、党建示范学校、文明校园、绿色校园、国防教育示范学校等荣誉称号的各级各类学校达123所。
站在新的历史起点上,阿里地区教育系统将统筹做好新时代教育高质量发展各项工作,坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育,把高质量发展作为各级各类教育的生命线,积极推进基本教育公共服务体系建设,坚持育人为本、德育为先,努力构建德智体美劳“五育”融合的全方位、全过程育人体系,纵深推进教育数字化战略行动,着力推进高质量教师队伍建设战略工程,切实办好让人民满意的教育。(洛桑旦增 达珍 永青)
举报/反馈